Formación con impacto: Maestrandos en Agronomía de la UNL fortalecen su aprendizaje en campo durante visita técnica a Machala
Con el firme propósito de consolidar una formación académica con enfoque práctico, los estudiantes de la Maestría en Agronomía con mención en Nutrición Vegetal de la Universidad Nacional de Loja (UNL) realizaron una salida académica y técnica a Machala, provincia de El Oro, uno de los epicentros agrícolas más relevantes del país. Esta actividad se enmarca dentro del modelo de aprendizaje experiencial que busca articular la teoría con la práctica en contextos reales de producción.
Durante esta visita, 24 maestrandos —provenientes de diversas provincias del Ecuador como Pichincha, Azuay, Cañar, Zamora Chinchipe, así como de Perú— recorrieron plantaciones de banano, pitahaya y arándano, tres cultivos industriales que representan no solo un pilar económico para el país, sino también un laboratorio natural para aplicar técnicas avanzadas de nutrición vegetal.
Evaluación de suelos y contacto directo con el agro
La jornada permitió que los estudiantes interactuaran de forma directa con productores y trabajadores del campo, lo que les ofreció una visión integral de los desafíos y necesidades del sector agrícola. Aplicaron metodologías de diagnóstico nutricional vegetal, análisis de suelos in situ y evaluación de las condiciones de fertilidad, todo esto bajo la guía de expertos.
Iván Granda, director de la maestría, resaltó que este tipo de actividades no solo enriquecen el aprendizaje técnico, sino que también despiertan conciencia sobre el papel estratégico de la nutrición vegetal en la productividad agrícola: “Una buena nutrición no solo mejora el rendimiento, sino también la sostenibilidad de los cultivos a largo plazo”.
Laboratorio, técnica y ciencia aplicada
La salida culminó con una jornada práctica en el Laboratorio de Suelos de la Universidad Técnica de Machala. Allí, los estudiantes trabajaron con muestras recolectadas, identificaron macro y micronutrientes, evaluaron la capacidad de intercambio catiónico, acidez, textura y demás variables clave para el desarrollo saludable de los cultivos. La actividad fue guiada por el especialista nacional Diego Villaseñor, quien destacó la importancia de llevar la ciencia del aula al campo: “El futuro de la agricultura está en quienes pueden interpretar datos del suelo y traducirlos en decisiones productivas”.
Perspectiva profesional y aplicación territorial
Los maestrandos valoraron profundamente la salida técnica. Jorge Espinoza, estudiante proveniente del Azuay, manifestó que la experiencia no solo fue útil por el conocimiento técnico adquirido, sino por la posibilidad de replicar esas prácticas en contextos serranos con condiciones agroecológicas distintas: “Lo aprendido en Machala es aplicable en mi provincia, pero adaptado a nuestros cultivos andinos”.
Este tipo de salidas técnicas posicionan a la Maestría en Agronomía con mención en Nutrición Vegetal como un referente de formación de alto nivel en el sur del país. Con un enfoque en investigación, innovación y vinculación con el sector productivo, esta propuesta académica forma profesionales capaces de responder con criterio y ciencia a los desafíos del agro ecuatoriano y regional.
La maestría, actualmente en su segunda cohorte, continúa consolidándose como una plataforma de especialización agronómica que apuesta por transformar la agricultura desde el conocimiento técnico-científico y el compromiso social.
