La Unidad Educativa Bernardo Valdivieso, ubicada en la ciudad de Loja, ha logrado un reconocimiento a nivel nacional gracias al destacado trabajo de la docente Diana Elizabeth Rodríguez, quien obtuvo el tercer lugar en el prestigioso Concurso Nacional de Excelencia Educativa organizado por la Fundación para la Integración y Desarrollo de América Latina (FIDAL). Este certamen, que celebra su XVI edición, tiene como objetivo reconocer y valorar a los educadores que, con sus innovaciones, contribuyen a elevar la calidad de la educación en Ecuador e Iberoamérica.
El Proyecto: «Iguales: Educando para la Transformación Social en la Era Digital»
El proyecto con el que la profesora Rodríguez participó, titulado «Iguales: Educando para la Transformación Social en la Era Digital», se centra en promover la igualdad de género y prevenir la violencia contra la mujer a través de un enfoque pedagógico innovador. El proyecto ha sido elogiado por su capacidad de involucrar a los estudiantes de manera activa y por su uso eficaz de herramientas tecnológicas para fomentar el aprendizaje.
El enfoque educativo utilizado en el proyecto sigue un método constructivista, donde los estudiantes son colocados en el centro de su propio proceso de aprendizaje, estimulando tanto su pensamiento crítico como su creatividad. Este enfoque permite que los jóvenes no solo reciban información pasivamente, sino que sean agentes activos en la creación de contenido educativo que promueve la igualdad.
Metodología y Herramientas Tecnológicas
Entre las actividades clave implementadas en el proyecto se destacan:
- Webinars interactivos, donde se emplearon metodologías innovadoras como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la gamificación para hacer más dinámicas las sesiones de aprendizaje.
- El evento «Charlas Inspiradoras», donde participaron mujeres líderes locales y nacionales, compartiendo sus historias y trayectorias de vida para inspirar a los estudiantes.
- La creación de una Biblioteca Digital de Recursos Educativos Abiertos sobre igualdad de género y empoderamiento, que se ha convertido en una valiosa herramienta tanto para los estudiantes como para los docentes.
Estas actividades no solo han permitido a los estudiantes reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género, sino que también les han dado las herramientas necesarias para crear contenido y participar en la prevención de la violencia de género en sus comunidades. El uso de tecnologías educativas como Jamboard, Padlet, Mentimeter y Canva ha sido fundamental para el éxito de este proyecto, que demuestra cómo la tecnología puede potenciar el aprendizaje y la participación estudiantil.
Impacto en la Comunidad Educativa
El impacto del proyecto en la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso ha sido significativo, no solo en el aula sino también a nivel comunitario. La Biblioteca Digital de Recursos Educativos, con sus 189 recursos disponibles, ha sido una plataforma valiosa para los docentes y estudiantes, permitiendo el acceso a material de calidad sobre igualdad y derechos. Además, este recurso está abierto a toda la comunidad educativa y ha comenzado a influir en otras instituciones.
Los estudiantes, como Luis Miguel Curimilma, han expresado su gratitud por la oportunidad de participar en este tipo de proyectos: «La investigación respecto a la prevención de la violencia de género es muy valiosa. Creo que las estrategias que se usaron en este proyecto deberían compartirse con otras instituciones para que más estudiantes puedan beneficiarse y aprender.»
Este logro no solo es un reflejo del compromiso de la docente Diana Rodríguez con la educación inclusiva y de calidad, sino que también posiciona a la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso como un referente en innovación educativa.
